«КРАСНЫЙ ДЕЛЬФИН»

«Красный дельфин»  —  это не игра в привычном понимании этого слова, а опасная интернет-угроза, представляющая собой форму психологического воздействия на подростков.

Эта так называемая «игра» распространяется в социальных сетях и мессенджерах, и ее цель — манипулировать подростками, подталкивая их к совершению опасных и даже самоубийственных действий.

«СИНИЙ КИТ», «КРАСНЫЙ ДЕЛЬФИН» — ИГРЫ СМЕРТИ

Подростковый возраст – это период, когда очень важно социальное взаимодействие. Для подростков таким видом деятельности является общение со сверстниками.

Они активно стремятся к коммуникации и любят игровые формы взаимодействия.

Истории про «китов» и «дельфинов», которые привлекают внимание подростков, очень хорошо отвечают этой потребности. Эти «игры» организованы в форме квеста, что делает их увлекательными. Подростки могут делиться своими «достижениями», общаться и обсуждать происходящее.

Все это построено с учетом особенностей подростковой психики, что и делает их такими привлекательными.

Если в «Синем ките» целью игры было причинение вреда себе лично, то в игре «Красный дельфин» задания выходили далеко за рамки самоповреждений. Детям предлагалось наносить увечья прохожим и портить чужое имущество, например, устраивать небольшие поджоги или повреждать автомобили.

Это характерная черта возраста. И деструктивные задания в подобных играх хорошо «попадают» в этот процесс. Их суть – пойти против системы, общества, навредить, доказать, что ты не такой хороший. Иногда это выглядит как вызов: сможешь или не сможешь? Это проявляется, когда благополучный ребенок начинает общаться с тем, кто менее благополучен. Возникают своего рода тесты на дружбу.

Учащимся предстоит выбрать роль (сверхдельфин, идеалистический дельфин, саморазрушающий дельфин). По оценке, «самым безопасным» является «саморазрушающий», поскольку данная категория занимается «только самоувечьями». Остальные две роли выходят за границы личного пространства.

В мессенджерах для школьников открывается «ассортимент рецептов» по изготовлению оружия, наркотиков, инструкции по вандализму, подрывам, поджогам, самоубийству и т.д.

“КРАСНЫЙ ДЕЛЬФИН”: ЧТО ИЗВЕСТНО ОБ ИНТЕРНЕТ-ИГРЕ…

1. ВЕРБОВКА: Участникам предлагают пройти некую «модерацию», чтобы убедиться в их готовности выполнять задания. Утверждается, что участие в квесте полностью добровольно.

Для этого пользователю нужно связаться с куратором, затем по его указанию нарисовать в общественном месте определенный набор букв и сфотографировать.

2. ЗАДАНИЯ: После этого пользователь получает доступ к чату с другими игроками. В нем участник может выбирать новые задания — от нанесения себе порезов до откручивания гаек на железнодорожных путях. Также в списке заданий есть «громкий звук»: кураторы призывают выполнить задачу, взорвав что-нибудь или выстрелив из пневматического пистолета. По мере игры задания становятся более жестокими и изощренными, финалом оказывается самоубийство.
3. ШАНТАЖ: При регистрации участнику нужно пройти верификацию с помощью паспорта. При этом он может быть родительским. С его помощью кураторы могут шантажировать игрока, который откажется выполнять задания. Участникам высылали ссылки с программой, которая узнавала их IP-адреса и примерное место жительства. Если подросток решал выйти из игры, куратор отправлял ему скриншот из программы и угрожал убийством всей его семьи.
4. КУРАТОРЫ: Кураторы – это молодые люди, немного старше подростков, обычно юношеского возраста.

 Через эти игры они пытаются закрыть свои нереализованные потребности во власти, управлении другими, желании командовать и подчинять людей.

За первые семь месяцев 2024 года в Казахстане зарегистрировали более двух тысяч завершённых случаев суицида, из них 112 — детские. При этом в 2023 году наша страна оказалась на 19-м месте из 178 по количеству суицидов по версии организации Wisevoter.

ПОЧЕМУ ИГРА ОПАСНА?

1. Участники подвергаются сильному психологическому давлению, что может привести к серьезным психическим расстройствам.
2. Задания могут быть опасны для жизни и здоровья.
3. Участники часто отрываются от реального мира и погружаются в виртуальную реальность игры, что приводит к социальной изоляции.

ПОЧЕМУ ПОДРОСТКИ ИНТЕРЕСУЮТСЯ СУИЦИДАЛЬНЫМИ ИГРАМИ

Зачастую влиянию «групп смерти» подвержены дети, у которых есть проблемы в общении с семьей или сверстниками. В то же время такими играми могут увлекаться даже дети со здоровым окружением и стабильной психикой.

Среди возможных причин увлечения суицидальными играми является любопытство. Подросток может из чистого интереса написать куратору и получить от него задание, однако в большинстве случаев до их выполнения дело не доходит.

Еще одна причина — привлечение внимания. Ребенок, столкнувшись с непониманием со стороны родителей, учителей или сверстников, пытается «докричаться» до окружающих с помощью селфхарма или социально опасных действий. В этом случае суицидальные интернет-игры становятся лишь поводом и толчком к действию.

БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ И УЧИТЕ ИХ ОСНОВАМ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ

ПРОФИЛАКТИКА: Главный способ защиты ребенка от влияния суицидальных игр — профилактика. У подростка изначально не должно быть поводов, чтобы связаться с кураторами.

ДОВЕРИЕ: Выстроить с подростком доверительные отношения. Так, столкнувшись с угрозами со стороны куратора опасной игры, ребенок будет знать, что родители или учителя его не отругают, а помогут вместе решить проблему. Родителям следует по-прежнему ненавязчиво контролировать подростка, избегая гиперопеки.

Судя по опросу, который в 2024 году провела в Казахстане компания ОнИн по заказу «Лаборатории Касперского», примерно каждый пятый (19%) родитель в Казахстане не знает, какая информация есть в открытом доступе на личной странице его ребёнка в соцсетях. При этом более половины опрошенных сообщили, что у их ребёнка есть личная страница в соцсетях, которую он ведёт самостоятельно (56%). Многие дети заводят аккаунты ещё в дошкольном возрасте: своя страница есть у каждого седьмого ребёнка 4-6 лет (14%). И чем старше дети, тем активнее они начинают пользоваться соцсетями. Среди детей в возрасте 7-11 лет личная страница есть почти у половины (44%), 12-15 лет — уже у 78%, 16-18 лет — у 84%. И все эти молодые казахстанцы нуждаются в адекватном родительском внимании.

УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИКОВ И ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Рекомендации родителям

 В современном мире наши дети сталкиваются с множеством соблазнов и опасностей, и одной из наиболее серьезных угроз для подростков является проблема употребления наркотических и психоактивных веществ. Подростковая наркомания, как утверждает статистика, стала настоящей эпидемией в стране.

 Мы, как родители и школа, играем ключевую роль в том, чтобы защитить наших детей от этой опасности, научив их делать правильный выбор.

Помощь подросткам в преодолении наркотической зависимости предполагает ваше участие в процессе, состоящем из 4 шагов: изучение, наблюдение, руководство и любовь.

1 шаг – изучение. Изучите все, что сможете, о наркотиках и симптомах их употребления.

2 шаг – наблюдение. Наблюдайте и учитесь распознавать эти симптомы.

3 шаг – руководство. Будьте примером: не употребляйте вредные вещества!

4 шаг – любовь. Ребенок должен почувствовать, что вы его любите несмотря ни на что.

Распознание начальных признаков употребления.

Обратите внимание на изменения в поведении ребенка: прогулы в школе по разным причинам, резкое изменение круга общения, потеря интереса к учебе или увлечениям, частые перепады настроения, беспричинный смех или затворничество, нехарактерные последствия агрессии или замкнутости.

Существуют также и физические признаки, указывающие на то, что подросток пристрастился к наркотикам:

• расширенные или суженые зрачки;
• нездоровый цвет кожи – покраснения, бледность, желтизна, землистый оттенок;
• неестественный блеск глаз;
• несвязная и обрывистая речь;
• нарушение координации движений;
• потеря аппетита или прожорливость;
• хроническая усталость;
• частый сухой кашель;
• тошнота и диарея.

Подростки могут также носить с собой и часто употреблять глазные капли, жвачки, духи или одеколон, стараясь скрыть те или иные эффекты или запахи.

 Все эти изменения в состоянии и поведении подростка должны насторожить вас.

 Ведите открытый диалог на регулярной основе.

 Это поможет выявить скрытую угрозу. Не читайте нотаций. Простая беседа, в которой вы ясно скажете ребенку, чего вы от него ожидаете, может оказаться очень полезной и эффективной.

Не ждите, пока подросток сам поднимет тему наркотиков — инициируйте разговор. Попросите его поделиться своим мнением и рассказать о возможных происшествиях, если это возможно.

Задайте открытые вопросы: «Что ты знаешь о наркотиках? Как  ты относишься к тем, кто их употребляет?»

Подробно расскажите вашему подростку о последствиях употребления наркотических веществ: 

Физическое здоровье: наркотики разрушают организм, вызывая нарушения работы внутренних органов, зависимость, серьезные заболевания, что может привести к летальному исходу.

— Психическое здоровье: многие вещества вызывают психические расстройства, такие как депрессия, паранойя, шизофренические расстройства, суицидальные мысли.

— Социальные последствия: употребление наркотиков может привести к разрыву отношений с семьей, друзьями, потерей доверия и уважения окружающих.

— Правовые последствия: подросток может столкнуться с правовыми проблемами, ограничениями по хранению и употреблению наркотиков, что может привести к судимости и разрушению будущей карьеры.

 Пример родителей

Будьте открыты для общения со своим ребенком. Дайте ему возможность чаще обращаться к вам со своими трудностями и проблемами. Старайтесь уделять больше времени совместному общению и занятиям, поддерживайте его интересы и увлечения, которые могут стать позитивной альтернативой негативному влиянию. Интересуйтесь его друзьями, приглашайте их к себе домой. И помните, что сильнее всего на вашего ребенка будет действовать ваш собственный пример. Если подросток видит, что вы ведете здоровый образ жизни и не употребляете вредные вещества, это свидетельствует о его уверенности в том, что это правильный путь.